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Puentes: El Programa que Acerca la Educación Universitaria a los Municipios Bonaerenses

El Programa Puentes, impulsado por el Gobierno de la Provincia de Buenos Aires, tiene como objetivo acercar la educación universitaria a los municipios del interior bonaerense, facilitando el acceso a carreras universitarias sin la necesidad de que los estudiantes se trasladen a grandes centros urbanos.

Esta iniciativa se articula a través de dos líneas de trabajo principales: el fortalecimiento y la creación de centros universitarios en los municipios y la financiación de carreras específicas en colaboración con universidades públicas y los gobiernos locales.

En diálogo con ADN Regional; Juan Brardinelli, Director Provincial de Vinculación con el Sistema Universitario y Científico, explicó la relevancia de este programa para garantizar el derecho a la educación superior de miles de bonaerenses.

Según Brardinelli, ya se han inaugurado 27 centros universitarios en 57 municipios, y la expansión continúa con la próxima apertura del centro número 28 en Marcos Paz.

Estos centros permiten a los estudiantes cursar carreras de universidades como la Universidad Nacional de Tres de Febrero (UNTREF), la Universidad Nacional de Lomas de Zamora (UNLZ) y la Universidad Nacional de Quilmes (UNQ) directamente en sus localidades.

Entre las carreras ofrecidas se encuentran tecnicaturas y diplomaturas en áreas como Producción Audiovisual, Turismo, Agroecología, y muchas otras, alineadas con las necesidades y potencialidades de cada municipio.

Este modelo no solo facilita el acceso a la educación superior, sino que también promueve el desarrollo local al formar profesionales que pueden contribuir directamente a sus comunidades.

El programa es una respuesta a la problemática histórica del traslado de estudiantes hacia grandes ciudades, lo que implica costos económicos y sociales significativos.

Con Puentes, se busca revertir esta tendencia, promoviendo la igualdad de oportunidades en el acceso a la educación y garantizando que los estudiantes puedan estudiar y desarrollarse en sus lugares de origen​

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